普通话二甲上岸攻略从二乙到二甲2025年各地适用

普通话二甲上岸攻略：从二乙到二甲（2025年各地适用）
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
普通话水平测试是在教育部、国家语言文字工作委员会领导下，根据《普通话水平测试大纲》规定的统一标准和要求，在全国范围内开展的一项测试。
普通话测试项目有四项：读单音节字词，读多音节词语，朗读短文和命题说话。
普通话水平等级分为一级、二级、三级，每一级中又分甲等和乙等两个等次。
一级甲等：97分以上（含97分）
一级乙等：92分—96.9分
二级甲等：87分—91.9分
二级乙等：80分—86.9分
三级甲等：70分—79.9分
三级乙等：60分—69.9分

1、浏览字表、词表并记住和自己印象中不同的字音。
翻开大纲里的字表或词表，快速浏览，遇到和自己印象中不同的读音，用记号笔标记一下，重点记忆。
特别是和生活中大多数人发音有差异的读音，比如刚才提到的，“尽量”读 jǐnliàng，不读 jìnliàng；“下载”读 xiàzài，不读 xiàzǎi ；
过了一遍以后要再过第二遍，第二遍就不用从头到尾浏览了，只针对之前做过标记的，把拼音遮挡起来回忆一下，看看有没有记住，如果还记错，再次用不同的方式标注；
如此循环，直到记住所有字词的读音。
2.【必读轻声词表】极为重要，一定要背下来！！
有些考生准备了好几年，这个词表还从来没有背过。
一方面，考试第二部分一般会涉及四个轻声词，另一方面，后面的朗读文章和命题说话也必然会出现必读轻声词，如果不背下来，可能会多被扣 1 到 2 分，对于处于二甲边缘的考生来说，这一两分弥足珍贵啊！
怎么背？别看里面词语很多，去掉带“子”“们”“么”“了”这些本身就是轻声字的词缀，再去掉叠词，比如“公公”“姥姥”“弟弟”，剩下的词语其实不多，重点背就好。
如你有关于普通话二甲、二乙等更多问题（普通话可一次/guo）
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3.朗读篇目中的拼音专门记忆。
朗读篇目中除了有平常自己记错的读音，还有一些特殊读法，以及多音字词的读法。
比如：作品25号“虎跑寺”读：Hǔpáosì；作品18号“蓦地”读：mòdì；作品3号“花儿”不读儿化音，读：huā'ér，如果不提前记住，考试很容易出错。

4.命题说话中的拼音务必查字典。
命题说话是要提前写稿子的，这个后面会再说。这里要提醒的是，哪怕自己写的稿子，也有很多你可能记错的字音，特别是“必读轻声”，一定要提前查字典，不无谓浪费分数。

5.准备朗读篇目，按照对的方式。
千万不要从字表个字开始读，想想既然我们的目标是得分，哪个部分分数占比高呢？当然是朗读文章和命题说话呀！
所以，哪怕前面的字表、词表都不读，也要好好准备朗读文章和命题说话。准备朗读篇目分三步。
a、前面讲过的，先把拼音过一遍，不再赘述；
b、找出难点，单独练习；
把文章大体上读个两三遍，是整体了解，第二是划出比较难的、发音绕口的、自己总会打磕巴的句子。对于这些句子，单独摘出来，反复朗读10遍、20遍，直到完全熟练为止。
比如作品29号中，“它坐落在我国甘肃省敦煌市三危山和鸣沙山的怀抱中”，一个大长句里还包含着很多地名，如果没提前多读，很容易出错。
单独练习难点，节约时间，效率高，不需要整篇反复读，出错概率低的反复读，占用时间，我们要把时间花在刀刃上，后面还有很多事情要做呢。
c、再次通读，巩固强化；
再次通读一两遍，检验是否已经完全熟练。以及，如果可以，连贯性、停顿等是否合适。
注意，朗读文章不需要感情，只要节奏、停顿合适，朗读连贯即可，这是普通话考试，不是朗读考试，有很多培训机构要求考生必须有感情，甚至读出角色感，错错错！
如果你足够细心，考试大纲上都有扣分点，里面完全没有涉及朗读情感的得分点，往哪儿扣分呢？所以，不要老师说什么都照单全收，记得对照考试大纲自己想一想，避免无谓浪费精力在不必要的地方。
以上三步，练习的时候都不要管发音，这些练习，都只是为了让你在现有能力水平能够多拿分，和发音无关，但照做去练，可以多得分。
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6.狠狠练习命题说话。
注意，狠狠地，因为这部分分数占比高，也扣分多。你现在的练习一定没有达到“狠狠”的标准，不信对照一下。也是分为三步：
步，归并话题。
把可以用相同内容来讲的话题归并到一起，大约归并为十组话题。
比如“我的朋友”“我的成长之路”“童年的记忆”可以归并为一个内容：
我朋友是我的发小小明……
我的成长之路离不开我的朋友小明的帮助……
我童年中印象深的是我的朋友小明一起玩的日子……
归并话题可以大大减少准备的任务量，但注意内容不要跑题。当然，是否跑题也看你能否自圆其说。
比如你把介绍书籍的内容套用到“我的朋友”这个话题下，看似文不对题。但如果你说“我朋友是书籍”，这样就不算跑题。

第二步，写逐字稿并修改打磨。
所谓逐字稿，就是不要光写提高，把稿子一个字一个字写出来。
注意，不要背网上的范文或者套模板，被发现直接被 pass，一定自己写。
到这里可能有人会说，我们老师说不能背稿。的确，考试要求自然表达，如果发现背稿，会被扣多 1 分，不会多于 1 分了，更何况这一分也可以不扣，一会儿我教你。
但是！如果你不写稿，可能被扣掉的分数不仅仅 1 分。

写稿的目的有三个：
1，可以大化把注意力集中在发音上。命题说话考验的就是你在无意识状态下的真实发音状况。一心无法二用，你专心想内容发音必然松懈。
只有内容烂熟于心，才能把精力腾出来关注发音。
2，非常非常非常重要的，提前【避开你的扣分点】。这是二甲和二乙重要的分水岭！！！很多考生问我为什么发音能力没有提高，却可以在分数上快速提高，这一步很关键。
比如，你前后鼻音不分，在写稿子的时候就尽量避开前后鼻音，至少避开问题顽固的那些。每个人，哪怕一个音有问题，问题程度也不同。
举个例子，你 en 读不好，90%的人可能跟 b p f 这样的简单声母相拼，问题程度会小一些，所以也不能一棍子打死，要看终读出来的效果，根据终效果来决定要不要替换用词。
但如果你 en 读不好，就别说类似“深圳”这样的地名。
3，不会因为口头禅、词汇语法不规范、时间不够、口语化差而被扣分，这些分数提前拿到手。
所以，逐字稿写完是需要修改的。修为三个方面，1，替换易错词；2，修改词语和文句；3，测试时间。
考试除了实力外，还有很多因素可能影响成绩，所以一定要反复用手机、电脑等设备给自己模拟考试。
一方面了解考试各部分的内容，另一方面练习控制节奏。
每个部分都一定不要读太快，有太多人因为紧张，担心时间不够，慌里慌张，被多扣了两三分。放心，前三个部分给足了时间，不会超时的。
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第四部分命题说话更要稳稳当当地讲，既可以让咬字更清晰，也能减少磕巴、口头禅等问题。
如果有条件，在你决定要考试开始，就马上报名实战，哪怕你连书都没买也要先报名。
一方面积累实战经验，另一方面给自己更多备考动力。不用等准备好了再报名，切记切记！