干货分享普通话考试考前1天上岸攻略

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普通话水平测试不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估，而是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定。其着眼点是要确定应试人已经达到普通话等级的哪一级哪一等，从而确定他是否达到工作岗位所要求的低标准，而不是要从应试人中选拔出若干者，淘汰若干水平差的，也就是说，并不是要通过测试分清应试人相互之间水平等级差别。
 因此，普通话水平测试基本上属于目前比较通行的所谓标准参照性或者说话达标性测试的范围。为了方便操作和突出口头检测特点测试一律采用口试。随着测试技术的不断进步，测试已采用计算机辅助的测试方式。
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测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。包括：（1）读单音节字词；（2）读双音节词语；（3）400字短文朗读；（4）命题说话。

读单音节字词—高分技巧
一、不要将形近字误读汉字的形体很多是相近或相似的，单独认读，稍不注意很容易读错。
形近字误读有两种情况，一是有的人朗读过快，把很简单的字也读错了，如把“太”读作“大”。二是有些日常生活中不多用的字，或在词语中能念准，而单字一下子难以念准的字，极易念错。比如“赅”、“骇”在书面上有“言简意赅”、“惊涛骇浪”之词，如单独出现，一下子难以把握，可能读错。当然这与应试人的文化水平也有关系。 

二、多音字可选读一音单音节字词中有不少多音字，朗读时念任何一个音都是对的。比如“处”，念chǚ 或chù都算对。不必费时间琢磨到底读哪一个音，分散精力，影响情绪。 

三、速度要快慢适中读100音节，限时3分钟。超时扣分(3—4分钟扣0．5分，4分钟以上扣0.8分)。
读单音节字词，只要每个音节读完整，一个接—个地往下读，就不会超时。有的人担心时间不够，快速抢读，有的字未读完全，“吃”掉了，降低了准确率，因此切忌抢读。朗读也不能太慢，能每—个字都揣摩或试读，速度太慢，说明基础太差，不熟练，准备不足。而超时则要一次性扣分。 

四、要从左至右横读单音节字词100个，测试题一般分为10排，每排10个字。
朗读时从排起从左至右，不要从个字起从往下读。五、读错了及时纠正一个字允许读两遍，即应试人发觉次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。如果对有的字拿不准是否读错了，不必再去想它，以免影响后面的朗读。找一份单音节字词的模拟试卷，在3分钟时间之内读完。并请同学记录哪些字读错了，错在哪里。

读多音节字词—高分技巧
(一)读双音节词语要注意“上声”和“一、不”的变调
上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即在非上声前，变成“半上声”。只读前半截，丢失了后半截，调值由214变为半上声21。
即：上声+非上声(阴平、阳平、去声、轻声)
一“半上”+非上声。
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(二)轻声词要准确判断50个双音节词语中有不少于3个的轻声词，这些轻声词分散排列在中间，因此要准确判断哪些词是轻声词，并正确朗读。要防止受前面非轻声词的影响，把已经准确判断出来的轻声词读重了。读轻声词还要避免把轻声读得让人听不见，即所谓“吃”字。  
(三)儿化词要把卷舌的色彩“儿化”在第二个音节上50个双音节词语中一般有4个儿化词，儿化词有明显的标志，在第二个音节的末尾写有“儿”，不要把“儿”当作第三个音节读完整，要把“儿”音化在第二个音节的韵母之中。 
(四)读准双音节词语中的多音字。
(五)读双音节词语要连贯双音节词语一般是两个语素组合表示一个意义；也有的是两个音节构成的单纯词，分开不表示任何意义。朗读时不能把它们割裂开来一字一字地读。
50篇朗读短文—高分技巧
1.朗读作品共 50篇，供普通话水平测试第四项——朗读短文测试使用。为适应测试需要，必要时对原作品做了部分更动。
2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。
3.每篇作品在第 400 个音节后用“∥”标注。
4.为适应朗读的需要，作品中的数字一律采用汉字的书写方式书写，如：“2000年”，写作“二○○年”；“50％”，写作“百分之五十”。
5.加注的汉语拼音原则上依据《汉语拼音正词法基本规则》拼写。
6.注音一般只标本调，不标变调。
7.作品中的必读轻声音节，拼音不标调号。一般轻读，间或重读的音节，拼音加注调号，并在拼音前加圆点提示，如：“因为”，拼音写作“yin·wei”。8.作品中的儿化音节分两种情况。一是书面上加“儿”，拼音时在基本形式后加r，如：“小孩儿”，拼音写作“xiǎoháir”；二是书面上没有加“儿”，但口语里一般儿化的音节，拼音时也在基本形式后加r，如：“辣味”，拼音写作“laweir”
50篇命题说话—高分技巧
注意：两个题目为二选一，要说明选的题目是什么。
语调自然流畅，尽量使用短句式：因为口语都是短句式。不使用修饰语，不使用长句式：例如“我踩在鹅卵石铺就的、湿滑的、呆着南方温暖湿润气息的街道上……”，这一听就是书面语，是写出来在背下来的，要按不流畅扣分。不使用方言词汇和方言语法：有些人不用方言，用普通话说方言词；有的用普通话读音但却是方言语法、语序，这些都会按方言错误扣分。
不使用别人的、网上的、书本上的现成的稿子或自己前面说过的又重复说前面内容来作为命题说话的内容：出现此类情况，按雷同扣4~6分。
不用自己写好的稿子背下来，书面语与口语有很大差别，也会造成扣分。
不偏离给定的题目：说话时要按你自己选定的话题说话，不跑题，否则按离题扣4~6分。
不缺时，说满3分钟：第四题说话允许两句之间有停顿，停顿的长时间为5秒，超过5秒就要按缺时累计扣分。
不说与考试无关的话语：这3分钟只能说与话题有关的内容，无关内容一律不说。
不说过于激动、过于伤心、过于动情的内容：以避免出现情绪激动、泪流满面、说话难以继续的情况，这也会按不流畅扣分。